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2014—2015学年度研究性学习辅导讲座
2015/1/23 10:33:15     来源: 原创     点击: 2296

(教科室讯)2015121日下午第3、4节,教科室在一层阶梯教室举行20142015学年度研究性学习专题讲座,高一、二研究性学习各小组组长、各班班长共计100余人参加了此次讲座,讲座由教科室曹义才副主任主讲,教科室刘凯主任主持讲座。

       教科室刘凯主任就研究性学习课程方案、学分设置和2014-2015学年安排以及缴交的材料和具体要求作了详细说明。

    教科室曹义才副主任讲座分为四个部分:(1)研究性学习课程设置的背景和意义;(2)研究性学习如何选题;(3)研究方法的指导和成果的表达形式;(4)部分优秀课题研究成果赏析。

    此次研究性学习讲座,激发了高一、高二年级学生对研究性学习的浓厚兴趣,也为高一、二学生如何着手开始研究性学习提供了明确的方法和具体的措施,拓展了学生的思路,提高了学生的认识。

      本阶段研究性学习任务:

       学生任务:确定课题、成立研究小组、完成开题报告

即:完成《研究性学习活动记录手册》中1-6

指导教师任务:指导学生确定课题,写上指导老师意见并签名。

 

 

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