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提升核心素养、促进高效写作
2021/12/27 16:09:35     来源: 原创     点击: 1883

为了深化英语主题探究,培养学生的核心素养,提高其读写综合能力,2021年12月16日,林敏老师带领八年5班全体学生于智慧教室呈现了一节课题为《unit4 Topic1 SectionB》的公开课,英语组全体成员参与听、评课,并积极探讨英语教学的有效路径。

公开课前,八年级英语组教师和林敏老师针对文本进行深入解读,对课程的每一个环节任务的设置展开讨论,提出了中肯的意见。校级导师李艳雪老师就建立在核心素养下的英语读写课堂,为本堂课提供了新的思路,让教学于细节处提高,从而促进高效课堂的形成。


本节课紧扣主题。在导入阶段,林敏老师以一首动物的英文歌开头,利用听声猜动物的小游戏,很好地调动了学生的学习兴趣,并言语渗透热爱动物的主题意识。在听前活动中,林敏老师先抛出中心问题“Which do you like better, plants or animals?”,引导学生描述偏好并能够说明理由,且有意识地引导学生利用形容词比较级来回答问题,时刻围绕语言中心。在听读活动中,林敏老师抓住关键词、关键句,注意句子的生成,培养学生的语篇意识。在听后活动中,林敏老师在文本的基础上架设写作任务,引导学生连词成句、连句成文,帮助学生学以致用,践行核心素养,提高其语用能力。

 

    在评课环节,各位教师依次发言,作出许多有建设性的评价,思维火花与经验之道的碰撞,为我校英语新师的成长提供了榜样。学思结合、更新理念、共同进步是二中英语组的初心与始终坚持的方向。


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