为进一步深入开展新师训工作，提高新入职教师教学水平和教学效果，促进新老教师之间的交流，我校于2024年3月22日（周五）晚上19点在T1教室召开“长乐二中青年教师校本培训活动——暨新教师课堂教学设计与实施分享交流会”。活动由教研室林裕华主任主持，特别邀请正高级、省特级教师刘凯老师，长乐区骨干教师郑烨老师以及高级教师、市学科带头人陶杰老师进行交流指导，林为锋校长、郑永新副校长、部分教学行政、新入职教师和教学指导老师共同参加了此次活动。
活动伊始，郑永新校长致辞。他表示，教师们在教学设计的过程中要确定教学目标，设计好教学活动，收集良好的教学资源，课后要及时反思。他希望新教师在教育教学中能够向骨干教师学习，培养自身的学科素养以及创新能力。
接着三位优秀教师依次从大单元教学、教师教学备赛经验、讲评课三个方面分享自己的经验。
刘凯老师从时代背景、知识教学、课堂主体、教学视角四个维度展开说明如今教学目标的变化，为了适应当下的教学目标，提出要运用大单元教学，以《氯气和氯的化合物》为例讲解了如何进行大单元教学，指出大单元教学以知识结构为主线，将自然单元重组为大单元，从不同角度、不同深度对同一主题进行整合，其意义和价值在于能够培养学生的学科素养。
郑烨老师分享了自己的教师教学比赛的备赛的经验，从选题、片段教学、课程问答、解题析题四个方面展开阐述。选题要综合考虑学科的核心知识，研读课程标准以及不同版本教材；片段教学中教学设计要独具匠心，教学方法要合理高效，落实核心素养。在教学过程中要有良好的状态，能够很自然的进行虚拟互动和过渡，有一个创意的板书；课程问答主要从教育理念、课程实施两方面提问；解题析题要求教师多进行刷题实践。
陶杰老师针对上学期三位老师的讲评课指出存在的问题，针对这对问题提出了解决方案。首先是讲评时机，一定要在学生做完习题之后及时讲解，他分享了自己的做法，先让学生自己讨论，得出答案，接着再进行讲解。接着是讲评，陶杰老师指出结合学生的学习情况，先讲中等难度的题目，之后再讲得分率较低的题目。最后是讲评要回归课本，要注重规范性。
活动尾声，外出学习的林为锋校长仍心系新教师成长沙龙活动，人生是一个终身学习的过程，他希望全体教师在之后的教学过程中能够不断修炼自身的技能，不断提升自己的素养。活动的最后，林为锋校长祝福大家能够更优秀，有更大的发展空间。
此次校本培训活动将为青年教师的教育教学指引方向，引导大家寻找一个适合自己的教学模式。通过此次培训，相信新教师们会更加努力，为二中的教育事业添砖加瓦！
