为落实大思政课程一体化建设工作，积极开展师生校际交流合作，深入贯彻新课程标准，有效推进新教材的使用，提升课堂教学质量，长乐二中于10月17日成功举办了24-25学年第一学期起始学科新教材培训暨名师送教送培活动。本次活动汇聚了多位教学名师与教育工作者，共同探讨新教材背景下的教学创新与实践。
一 新课标新教材实施背景下的集备活动分享
长乐一中名师林敬老师，为参会教师带来了一场关于“七年级历史集备教研及校本作用编制”的精彩分享。林老师首先概述了长乐一中在新课标新教材实施背景下的集备教研体系，强调了团队协作与资源共享的重要性。 他详细介绍了长乐一中近年来在集备活动中的具体做法。在集备过程中，教师们积极交流，分享各自的教学经验和资源，共同探讨解决教学难题的方法。这种团队协作的方式，不仅提高了教学效率，也促进了教师之间的专业成长。 林老师还展示了长乐一中在集备活动中取得的显著成效。 通过集备，教师们对新教材的理解更加深入，教学方法更加多样，课堂教学质量得到了明显提升。 林老师的分享，不仅为参会教师提供了宝贵的经验与启示，也激发了大家对新课标新教材教学的深入思考和探讨。
二 公开课与评课环节
紧接着前一位老师的分享，长乐二中的罗道源老师为参会教师们带来了一节生动且富有启发性的示范课——《秦末农民大起义》。在课堂上，罗老师首先通过一段引人入胜的开场白，激发了学生们对秦末农民大起义的兴趣。随后，他运用生动的讲解，结合丰富的史料，为学生们描绘了起义的背景、经过和结果，使学生们对历史事件有了全面而深入的理解。在罗老师的引导下，学生们积极参与课堂讨论，纷纷发表自己的观点和看法，课堂气氛活跃。
示范课后，进入了评课环节。与会教师们纷纷发表意见，对罗老师的课堂教学进行了深入的交流与探讨。大家一致认为，罗老师的课堂充分体现了新教材的教学理念，注重培养学生的历史思维与核心素养。 通过这节示范课和评课环节，参会教师们不仅领略了罗道源老师的教学风采，也收获了许多宝贵的教学经验和启示。
三 大单元、大概念教学要领解读
活动的压轴部分，进修校的罗学龙老师与许若晶老师携手为参会教师带来了关于大单元、大概念教学的深度解读，为教师们打开了教学新视野。 罗学龙老师首先登台，他以深厚的理论功底和丰富的实践经验，从理论与实践两个层面出发，深入浅出地阐述了大单元教学的优势与实施策略。罗老师强调，大单元教学是一种以学生为中心，注重知识整合与能力提升的教学模式。在实施策略上，罗老师提出了明确的教学目标、合理的教学内容组织、多样化的教学活动设计以及有效的教学评价等关键要素，为教师们提供了具体可行的操作指南。 紧接着，许若晶老师对七年级新教材课标进行了深入剖析。她以新教材为蓝本，详细解读了课标中的教学理念、教学目标、教学内容和教学要求，帮助教师们更好地把握新教材的教学重点与难点。许老师特别强调了新教材注重培养学生的历史思维、文化素养和人文精神，鼓励教师们在教学过程中注重学生的主体性和创造性，激发学生的学习兴趣和积极性。 两位老师的分享相得益彰，既有理论的高度，又有实践的深度，为参会教师提供了新的教学思路与方法。
本次新教材培训暨名师送教送培活动取得了圆满成功。通过名师的分享与示范，参会教师对新教材有了更深入的理解与把握，同时也收获了宝贵的教学经验与方法。未来，我们将继续深化教学改革，推进新教材的使用，为提升课堂教学质量而不懈努力。
