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感悟衡水中学
2008/10/22 8:14:53     来源: 感悟衡水中学     点击: 2482

河北衡水中学,2008再一次创造了33个考入北大、27个考入清华、3个考入中科大少年班、4个考入香港中文大学和香港城市大学的高考神话!他们的骄人业绩给我们震撼同时,更多的是留给了我们的思索,到底是什么样的管理和教学成就了衡水中学?带着一种崇敬和好奇让我通过网络走近了衡中,整理了以下一些地区教师考察的所见、所闻、所思。

精致的校园

想象中的衡水中学应该有气势宏伟的校门,宽敞明亮的校舍,学究气派的教师和“三头六臂”的学生,但当我们站在衡水中学的校门口时,唯一的感觉是它如同大千世界中一粒微不足道的尘埃。不由得在心里默默的问自己,是什么力量让她冲出了河北,走向了全国。

    真正走在衡水中学的校园内时,我们不禁被她内部的完善的体系所震撼了。道路的两旁到处是橱窗,橱窗里张贴的满满的,没有名人名言,没有空话连篇,有的只是一些实实在在的东西:衡水中学的历届校友以及他们的肺腑之言,现有班级经历种种活动后的真实感触,学校对于学生的殷切期望和关怀……很多很多,每个学生和教师,不管走在哪里,都会有在心底引起共鸣的东西与之同在!

温暖的班集体

每个教室的门口都有一张大大的照片,是各个班的“全家福”。上面印着的誓词,映着每个孩子如花的笑脸,让人有种想落泪的感觉,也许是那种团结奋进的气势“吓”到我们了吧。教室内桌椅错落有致,书本摆放的整整齐齐。一进门就象回到家里一样,刹时全身有一股暖流萦绕。

紧张的课堂

课前一声很平常的“老师好”竟如同狮吼;座位上的孩子们犹如一株株挺直了身子要争取阳光的花朵,高昂着张张渴求知识的脸庞,目光如炬,炯炯有神。回答问题,个个声如洪钟,竟常常是一个问题几个人争着答。这只是一群十五六岁的孩子,如果不是他们心底的一份执着,会是什么能让他们这么的镇定自若,对我们的突然闯入充耳不闻,利用分分秒秒学习。

感觉震撼一:寂静的自习

假如有一根针落地,那同一枚礼炮炸响在空中的效果应该是一样的,这就是对衡水中学学生自习的真实写照,一点不夸张!没有转身,没有回头,没有讨论,没有一点不该有的现象。走近,看到的只有一副副埋头苦读的身影。什么差等生,什么优等生,没有任何差别,学生的潜能个个都发挥的淋漓尽致!

感觉震撼二:课间静悄悄

下课了,奇怪的是教学楼里面静悄悄的,没有一点吵闹的声音。学生也不是死气沉沉的样子,每个人都朝气蓬勃,脸上要么是一种自然的表情要么是微笑要么是一种坚毅,老师的脸上也充满了自信、快乐。

在校园里走的学生大都快步如飞,没有看到学生天天在校园里像逛街一样。而且学生的手里要么拿着各种学习资料,要么空着手,也没有能看到有的学生手里拿着的是饮料瓶、雪糕、点心现象……

视觉震撼:不可思议的课间操

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衡水中学的课间操真的是用语言无法言表。叮铃铃,下课了,学生们如同脱缰的战马一样,飞快的向跑操地点奔去,从第一个起到最后一个学生止,前后用了仅三分钟。而就这短短的几分钟,先到的同学却每人手中都握着一本书在读。跑操哨声一响,书迅速在手中握拢,开始全身心的进入了跑操。所有人紧贴着,间距很小,后面的人跑得脚正好插在前面同学的抬起的脚跟下面,步调完全一致,没有任何人跑错脚步。实际上只要一个人跑错了,这一排人都会倒下,但是跑得并不慢。班级之间的间距不变,绝对没有停下的现象。学生的口号震耳欲聋,而且都是励志的口号,并不是简单的1234,努力奋斗、拼搏进取、永争第一、舍我其谁等等的口号比比皆是。

细节震撼:衡中人的办事风格

前面已经提到了关于橱窗的设置、楼名的设置、文化环境的布置等等都体现了细。

但是学校的细节远不止这些,再举几例:教师讲课非常细致,就是实验班的学生,进行一轮复习也是讲的极其细致,完全不因学生的基础较好而糊弄了事,真的做到了每一个知识点都不漏,学生哪有学不好之理;教师给学生布置作业,更是分的很细,必做、选作、自助餐,怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定的详细的很;课程表安排的细,比如英语课,规定了哪一节是上新授课、听力课、自习课、讲评课,其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置……

制度震撼:严厉的制度才能创造自觉和文明

衡中的管理制度非常严厉:学生全部寄宿学校,所有学生回家只准带牛奶、香蕉、苹果、桔子和饼干类点心,其他的不准带,否则回家一个周接受家长再教育;不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西,否则回家一个周;不准带手机入校,否则回家两个周;学生打架,立即开除;学生谈恋爱,立即开除;学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任、年级主任、学校教育处干事、教育处主任等人的审核,最后由分管教育的副校长批准。

学校的超市只准卖学习用品和生活用品,零食、食品一概不准卖。这样做一是为了便于管理,落实不准学生乱吃零食的制度,也是为了学生创造好的学习环境为家庭为学生本人着想。

也许大家觉得是不是太严格了,其实制度只是惩罚那些触犯制度的人,衡中学生几乎没有违纪的,更不要说各种严重违纪的发生了。我们其实缺的就是严格的制度和对制度的贯彻落实。实际上,制度越严格,实际上越体现了以人为本。

震撼人心的德育:一切为了学生

仅举一例,衡水中学从1984年至今,每年对高一学生进行军训,而且每次时间都长达15天。除此之外,学校还要对高一新生进行一次80华里的远足活动,他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。80华里,对于双脚来说是一个天文数字,但没有比脚更长的路——只要肯不停地走,跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多,人生何尝不是这样,追求的过程永远比成功的享受长得多……这是学生们远足活动之后的感悟。不难想象,有了这样的经历,这样的感悟的学生,对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度。他们没有理由不成功。 

结束语

态度决定高度,细节决定一切。就是这不起眼的点点滴滴,筑就了他们今日的成就。在这里,我们看不到丝毫的散漫和萎靡,看到的是青春的活力,旺盛的斗志和“笑向磨难唱大风”的乐观。看到的是“自力更生不依赖,处于弱势不自卑,遇到挫折不言败,身处逆境不自弃,获得成功不自满,开拓创新不止步”的精神。

衡中之行,行色匆匆,走马观花,但置身于那样的环境之中,哪怕只有短短的一天,仍会被她所特有的氛围感染,特有的气势所震撼,心中的一切怀疑被驱散,留下的是深深的思考,是思考之后的行动!

 

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