长乐第二中学创文明年段长评选办法
为了深入开展创建校园文明活动,构建和谐文明的校园,推进学校文化建设,经学校研究决定,拟定本考核细则:
指导思想：通过加强对年段长考评和管理，促进校园文化建设，提升校园文化品位，从而使学校的管理工作进一步走向科学化制度化的轨道上来，为创建公平公正的管理考评奠定良好的基础。
考评工作领导小组：
组长：郑其强 副组长：郑希建、林为锋、许宝禄 办公室负责人：陈航
成员：陈仁华、王旭新、陈明秋、林凤、李建兵、郑永新、游碧华、刘凯
秘书：林金容、张洁
年段工作考评及细则：
年段长每月评选内容有六大类，其中包含年段工作特色奖励分20分。
一、思想品德：1、理论学习5分：只要认真学习相关理论努力提高自己的理论素质和思想水平都可得分。2、例会学习5分：认真参加例会学习做好记录，认真贯彻会议精神即可得分。
二、工作作风：1、团结协作5分：在年段工作中能团结广大教师，注重团结协作，认真完成学校各级领导布置的各项工作效果好(如果有发现一些矛盾没有处理好，产生后遗症，则每次扣0.5)。2、求真务实5分：在工作中要求求真务实，要根据年段工作实际，扎实有效的开展各项育人工作，力求出实效，深得领导师生好评。
三、个人常规：1、广播操、升旗、早读出勤10分：广播操缺勤一次扣10元，请事假两次扣10元，升旗仪式、早读出勤依照广播操出勤规定。2、年段工作计划总结、科研论文5分：各年段长应按照学校及政教处的要求在规定的时间内完成年段的各项相关的工作计划或论文，按时按质按量完成则予以相对分数(计划在学期初，总结在学期末，划归期末考核，平时务虚)。3、家长学校工作5分：年段长根据政教处的要求认真开展好家长学校工作，建立年级家长委员会，每学期开展不少于一次的家长学校工作，开展活动做到有计划、有过程材料(讲稿、录音、相片)，有总结，此项内容平时务虚，划归期末考核。
后进生及巩固学额工作5分：各年段长应按学校及政教处的统一部署，成立年段工作领导小组，组织年段后进生转化及巩固学额工作组，负责指导实施后进生帮教工作、追溜控辍工作。后进生转化工作不落实且没有建立教育档案的，每发现一例由各年段负责对相关班主任进行扣分(见创文明班主任工作评选办法)。每发现两例后进生转化不到位的年段长扣1分。追溜控辍工作不落实的，没发现一例班主任扣1分，年段长0.5分。巩固学额工作指标没有完成的，原则上当年不评先。
年段教育教学协调工作，教师思想工作扎实有效，导师制度抓得好10分：
年段长能协调好年段的教育教学工作，做好教师的思想工作，抓好年段的导师制度，出成效的可得分。每出现一例较为严重的不协调关系的一次扣0.5分；导师制度不落实，如：没有抓建档和结对子“一帮一”活动的，少一例扣0.5分。
四、年段常规：
1、组织学生检查班级行为规范、卫生、两操、学生考勤、学生值班、教师值班等工作10分:年段长应建立学生行为规范、班级及学生个人卫生习惯、两操、班级考勤、年段的学生及教师的值班工作的考评检查小组，并悉心指导各小组开展工作，确保年段各班的规范教育、良好卫生习惯的养成及两操考勤各类值班工作井然有序。在政教处的指导下组织对班级、班主任的常规工作进行考评督导，实现公平公正客观的量化考评结果。其中每次巡查中每发现一例学生明显违规(如：乱扔废弃物、迟到早退、破坏公物、旷操等各类违规现象)一次由年段长扣该班班主任相应的考核分值0.5分,一个月一个年段被记录违规次数达本年段班级数目之次数，则两位年段长均得被扣0.5分(平时考评由年段长考评，抽查巡查由政教处组织).
2、年段办公室卫生工作10分：由年段长制定年段办公室值班制度并教育本年段的教师按学校规定整理好年段室，做到物品排放整齐，室内无卫生死角，墙上、天花板、风扇、空调等干净无污迹。抽查中每发现一例违规现象除发出整改通知外，每次每例扣0.5分。
3、社会实践工作5分：各年段长应根据教育部门的要求，在政教处的指导下开展社市服务和社会实践活动，并在活动中要确保安全第一，确保出实效，并填写好相关材料和表格，社会实践产生的收费要做到“一事一笔”。及时向学生结清。凡发现该项出现较大疏漏现象，除发出整改通知外，每次每例扣0.5分。
4、支持学校各项活动5分：
5、课外活动丰富多彩5分:年段长能支持上级主管部门和学校各部门组织的各项教育教学活动，并能帮助协调的，无阻挠学生参加各项活动记录的，可得满分，每发现一例阻挠现象的扣1分。
6、年段集体和个人获奖5分:年段长每学期能根据学校的任务和年段的实际开展丰富多彩的课外活动，促进学生身心健康出成效的可得满分,没有按规定组织相关活动的，一次扣一分。
五、绩效：
1、年段集体5分：年段个人获全国、省、市、市、校各类奖项(依照年度教师考核表标准执行),年段集体荣获全国、省、市、市、各类奖项或荣誉称号的，一次可得5分。获校级先进集体的一次得2分，本项分值最高5分，一学期统计一次。
2、个人获奖(校以上):年段长在年度获得全国省、市、市、校各级各类奖励或荣誉称号的，参照教师年度考核表标准执行。
3、年段特色工作20分:各年段长可根据年段实际、精神制定年段的特色工作计划，报送政教处审核，并能认真组织实施，确实取得明显效益，在学校各年段中有一定示范辐射作用的，经政教处组织考评认定予以相关的得分(年段无计划、不报批、不组织此项活动则不得分).以上工作每月考评一次，年段长再自评，在年段教师联评的基础上，于下个月三号之前把年段长及班主任月考核表收齐评定后送交政教处，逾期每天扣除总分1分。以上考核除出勤和年段长个人获奖外，其他一律正副段长合并考评。政教处考评后送分管校长及校长审核后公布实施。
本条例解释权归学校所有。
附：年段长岗位职责
年段长岗位职责
年段长由校长聘任、政教处直接领导、分管校长具体指导，以素质教育和新课改精神为中心，根据“全面发展，人文见长”的办学规划要求，统筹协调，组织配置，全权负责并组织全年级教师、班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育等教育工作。
一、根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制订年段工作计划。督促班主任按时制订并实施班级工作计划，按月检查考核计划的贯彻执行情况。
二、定期组织本年级教师和班主任进行有关的业务学习，每学期至少两次有计划召开全体任课教师会议，研讨教学情况；召开学生大会，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性教育，以形成良好班风、学风和教风。
三、及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中的困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见。协调处理年级内各任课教师和班主任之间的矛盾；组织安排班科任教师的值班工作。
四、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的研究性学习活动和新课程改革的选修性课程。
五、精心组织年级及学校的大型活动，如艺术节、科技节、元旦等纪念日活动，负责组织与安排学生的学农劳动、社会实践调查活动和学军、社市服务等活动。
六、协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近视工作，并填好成长记录手册相应栏。
七、配合共青团组织开展本年级的团思想教育活动，加强团组织建设。
八、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家长委员会和面向新课改的年级家长学校工作制度，每学期都要有计划和总结，并注意收集材料。
九、组织年级科研小组，有计划开展教育科研活动，撰写论文，积极开展创建文明班集体、文明班主任和文明年段的评优活动。认真做好创建文明活动的日考评、月反馈评选活动。
十、及时向政教处、教务处汇报本年级工作，期末做好本年段学生思想政治工作和学习质量的分析评价，组织填好学生成长记录手册。写好工作总结，接受年终考核。
十一、在分管领导同意批准后，执行本年级的重大决策、重要活动和经费开支。
十二、根据新课程改革的要求，在教务处的指导下，制订与年级相配套的新课改选修课的工作计划，填好学生手册中的成绩册。
十三、负责学校导师的工作，负责组织选派学生的导师工作，提高学生的互动交流，从而提高教育教学的针对性和有效性。
十四、负责组织年段开展行为规范、卫生工作、课间操、眼保健操、班会课等工作的检查、评比、反馈，抓好年段学生自律委员会的工作，强化年段负责制。
长乐第二中学
2008年2月
