福州市教育局2008年工作意见
2008年是贯彻落实的十七大精神的第一年，也是奥运年、改革开放30周年、福州市创建全国文明城市年。
认真贯彻落实党的十七大精神，坚持以科学发展观统领教育事业发展全局，“普及、发展、提高”，推进教育事业又好又快发展，促进教育公平，办好人民满意的教育，努力建设人力资源强市。
一、加强城乡区域统筹，强力推进义务教育均衡发展
积极推进义务教育阶段学校办学条件相对均衡。
加大中心县（市）城关地区现有学校改造建设力度。补充、添置、完善教学设施设备，积极推动多媒体进教室。安排1000万元添置设备，其中理化生多媒体550万元，信息技术教育设备450万元。
着力改善农村学校办学条件。
抓好“三项工程”、“两课开课率”；“班班通、堂堂用”，“用课堂、用素质、用德育、用培训、用管理”上发挥更大作用，推动城乡共享共用，提高农村教育，利用优秀教学源，通过推广光盘教学、加强师资培训。
积极鼓励和引导普通高中注重质量，办出特色，形成风格。
三、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
坚持育人为本德育为先，大力加强学生思想道德教育。把社会核心价值体系融入国民教育全过程，整体推进青少年。以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。
开展“争当文明福州人”主题教育实践活动，进一步推进中小学生行为规范教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育，
利用“福州德育在线”、“数字青少年宫”等网络德育平台，引导学生自觉遵守“青少年文明上网公约”，开辟德育网上空间。
深化课程改革加强教育教学工作。义务教育阶段，积极稳妥推进高中新课程实验，深化教育教学改革，学生科学文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。建立完善的听课、评课、课后反思的评估体系，完善教育教学评价制度，形成课堂教学的良性循环机制。加快“福州市基础教育教学质量监测体系研究”从课题到实践的进程，强化学校的课程管理、考试管理和教学管理。
稳妥推进中招改革。
加强学校体、音、美教育。国家课程标准，将组织学生每天一小时集体体育锻炼列入教学计划。
努力使每名学生至少掌握2项常规运动技能。“月月有赛事，人人有项目、班班有活动、校校有特色”。“班班有歌声、班班有美展”、“月月有赛事、月月有活动”、“人人有项目、人人有特长”。
四、关注处境不利群体教育，促进每一个孩子健康成长
重点加强“五个方面教育”，礼仪行为习惯教育、亲情感恩教育、生活自理自立能力教育、法制安全教育、心理健康教育。
五、加强教师队伍建设，重点提高农村教师整体素质
进一步加强师德师风建设。贯彻胡锦涛总书记优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，教育和职业道德教育，广大教师中大力倡导爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，弘扬“学为人师、行为示范”，“三平”精神，“四点希望”，敬业爱教、文明从教、依法执教、优质施教，受学生爱戴、让人民满意的教师。
加强教师队伍培训。
大力培训优秀骨干教师。建立名师、名学科带头人、优秀骨干教师资源库，建立骨干教师“培、管、用”机制。在教学教研中的带头作用，对学科带头人进行动态管理、跟踪问效和考核评估，发挥示范、辐射作用。
重点加强高考导向及教学应对研究，发挥指导、引领作用。
六、积极创建文明和谐校园，进一步提高教育管理水平
切实抓好学校安全稳定工作。
大力加强校园管理工作。
鼓励和规范社会力量兴办教育。
切实加强学校食堂管理
加强教育系统党风政风行风建设。依法从严治教、从严治校。
