2012年11月29日上午，我校成功举办了本学期长乐市级教学开放日活动，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息等10个学科的15位教师作课对外开放展示。长乐市进修学校相关学科教研员和部分兄弟校教师以及我校大部分教师参加了本次开放日活动。本次教学开放日活动的主题是：“精讲、精练、精导”有效课堂教学研究。旨在宣传我校的办学理念，突出办学特色，展示我校课题研究的教学成果和进一步提升教师的专业技术水平。
承担本次公开课的15位教师都作了充分的准备，无 “做课”现象。还原课堂教学本来面目，突显教学本质，尽力体现现代教育思想，求实、求新、求变，是它们共同的特色。大部分教师能围绕“精讲、精练、精导”为主题，较好地体现了“目标导向教学”的课题思想和“自主、合作、探究”的课程理念，同时也能适当地应用多媒体技术，充分发挥了多媒体技术辅助教学的优势；有的探究活动较成功，较好地体现了新课标的理念，教学重点突出，能较好地突破难点；有的教学思路和过程清晰、完整，教态亲切自然，有大家风范，学生合作学习、自主学习、思维训练得到很好的体现，课堂合理有效，能灵活调控课堂进程；有的课堂学生自主性学习体现明显，有的课堂小组合作学习效果良好，课堂设计实用有效，能激发学生的求知欲。在第四节评课活动，进修校教研员的评议，更让所有参与者获益匪浅。各教教研组坐在一起，本着共同探讨提高的宗旨，畅所欲言，或惊叹执教者的机智独到，或感慨其美中不足，提出改进意见。态度诚恳，气氛融洽。这次活动不仅是对我校课题研究的一次中期验收，同时也极大地推动了我校教研工作的开展，激发了全体教师从事教研的热情，将校本研究推向了一个新的高潮，取得了广泛的良好影响。教学开放日活动对提升我校的教育教学管理水平、推动课改的深入开展和课题研究的深入实施必将起到积极的作用。
当天下午，我校一百多位教师在一层阶梯教室听取了林华民特级教师主讲的《实践五环课堂教学模式，推行五环学案》专题讲座。讲座中，林华民老师围绕“为什么实践五环”、“什么是五环”、“五环课堂的五种意识”、“教师应该带什么走进课堂”、“五环模式的课怎么上”等五个问题展开分析。林华民老师重点分析了五环课堂的五种意识：简约意识、情感意识、分层意思、指导意识和互助意识。希望老师们在课堂教学中强化五种意识，特别是指导意识和互助意识。在讲到教师应该带什么走进课堂时，林华民老师指出：（1）带着五种意识备课上课；（2）带着激情和微笑走进课堂；（3）带着宽广目光走进课堂；（4）带着五环学案走进课堂；（5）带着红笔快速巡视全体；（6）带着关爱、关心激励学生。最后，针对部分老师“五环模式的课到底怎么上”的疑问？林华民老师提出六点建议：（1）展示精确目标（分层、书面）；（2）追求精练精授（永不替代）；（3）提供精准练习（考点为序）；（4）落实精心指导（解题指导、方法指导、信心指导）；（5）做到精简反馈（书面练习）；（6）保证先生后师（生生互助）。林华民老师的讲座使我校教师们开拓了视野，提升了境界，受到了一次新教育理念上的洗礼，对于引领教师专业发展和提升我校教学质量起到了积极的导向作用。
