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福州一线教师点评高三市质检试卷
2014/3/10 19:29:38     来源: 福州新闻网 福州日报     点击: 1976

福州新闻网讯: 2014年高考之前一次重要的练兵考试——高三市质检8日开考。福州日报记者第一时间邀请福州三中、福州八中的一线教师点评试卷,并为考生下阶段的复习提供建议。

  语文:能力考查比较全面均衡

  点评老师:福州三中高三语文集备组长陈健

  今年的市质检语文试卷难度适中,考点选择、试卷结构、题数题型都与考试说明吻合,能力考查比较全面而均衡。

  试卷大部分题目都延续了去年的命题思路,但也有5个方面值得注意。一是古诗文默写题出现了今年新增篇目《观沧海》的内容,这提醒考生要掌握今年新增默写篇目;二是文言文阅读选择了清代沈复的《浪游记快》,体现出考纲阅读浅近文言文浅近二字的要求,这是近几年高考的方向;三是文学名著简答题选做题《三国演义》《欧也妮·葛朗台》,为一中一外的模式,这提醒考生备考时应中外名著兼顾;四是3篇现代文阅读选文不错,如《今天我们该如何学雷锋》《传奇12年羽坛超级丹》等,皆为引导学生思考正确的价值观、人生观的正能量文章;五是题目关注社会热点,如时文短评要求学生对央视中国谜语大会出题有难有易的问题阐述自己的看法,考生答题的空间和自由度较大,充分体现了答题的开放性。

  作文为哲理故事类材料作文,材料告诉人们一个道理,即人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛。材料的中心十分明确,考生只需结合对材料的理解,作出自己合理的回答即可正确立意。纵观多年来高考作文的命题,在内容上不外乎两个方面,一是引导考生关注现实,一是引导考生审视内心。这道题目,考生既可以从关注现实生活的层面上写,也可以从审视内心修养的角度上说,审题的难度不大,这也符合高考作文命题的指导思想。

  下阶段的复习,建议考生做到以下几点:一、夯实基础,构建立体知识网络。古诗文默写要从细处着眼,避免出现错别字,增加得分;名著阅读题不可投机取巧,要扎扎实实梳理好每一部作品的基本情节脉络和人物基本性格。二、忆考点、辨错题,及时补缺补漏。三、作文方面,在熟悉考场作文章法结构的基础上,注重积累写作素材,特别要关注当前社会上的焦点和热点问题,为作文增光添彩。

文科数学:思维量、计算量大

  点评老师:福州三中高三文科数学集备组长林珍芳

  文科数学试卷知识点覆盖面广,重点考查基础知识、基本技能、基本方法;贴近生活实际,以社会生活热点为背景命题,加强了对数学应用意识的检测;突出能力立意,注重创新意识,考查了学生推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力等。全卷数学思维量大、计算量也比较大,对学生综合解题能力和考试心态都是一个挑战。

  对下阶段的复习,建议考生强化基础,回归课本,关注课本中的数学概念、基本方法和基本思路;积累经验,提高运算能力;锻炼心态,适当取舍,考生可以通过模拟考试,从心理调节、时间分配等方面不断调试,逐步适应高考,特别是遇到难题时,要智慧取舍,把握得分点。

  理科数学:梯度平缓,注重能力

  点评老师:福州八中高三理科数学集备组长陈达辉

  福州三中高三理科数学集备组老师

  本次质检卷有以下几个特点。一是重点知识重点考查。试卷突出考查了三角函数与平面向量、概率与统计、立体几何、解析几何和函数与导数五大块知识,从近几年来看,数列已经边缘化了,基本上不会出单一的大题。

  二是注重在知识交汇处命题,这是历年高考试题的共同点。如试卷的第9题,既考查了函数的奇偶性、周期性,又考查了用导数的方法来研究函数,还考查了函数图像的翻折问题,突出了数形结合的思想,有较高的综合程度,应该引起考生的重视。

  三是既注重通性通法的考查,又不忽视解法的灵巧。例如第7、第8题,如果用一般的方法求解将会有很大的运算量,可以采用灵活的解法使问题迎刃而解。

  下阶段的复习,建议考生查缺补漏,完善知识结构,整理易错、易漏、易混的知识点,提高复习的针对性;回归课本,加强训练,在做题过程中,既要学会总结解题的通性通法,也要适应多种多样的提问方式,提高分析问题和解决问题的能力。

历史 材料简洁 坚持能力立意

  点评老师:福州八中高三历史集备组长林琴

  文科综合卷政治试题有必要的区分度和适中的难度值,试题内容科学、严谨,文字材料简洁、明确。

  试题最大的特点是坚持能力立意。在考查考生掌握基础知识的前提下,全面考查考生认识、提炼材料有效信息的能力,如选择题14题、非选择题38题第12小题;考查考生调动已有知识储备、整合及迁移知识、得出新结论等历史思维能力,如选择题18题;考查考生调动储备知识、去伪存真、科学合理说明论证历史现象和历史结论的能力,如选择题19题、非选择题38题第3问;考查考生对相关联历史事物进行比较的能力,如选择题15题、非选择题38题第4问;考查考生对历史概念的内涵准确把握的能力,如选择题2223题。

  试题还呈现出开放性、个性化的特点。如选做题A2问和选做题C2问,对他人观点或评价进行大胆论证评论,不追求唯一答案,考查考生思维过程的逻辑严密性和质疑、批判精神。

  试题坚持新材料、新情境呈现的多样性,以文字陈述为主、辅以数据表格、漫画、地图等材料呈现方式,使整个历史卷面呈现活泼、生动的气息。

  考生下阶段的复习,要在第一轮基础知识掌握的基础上,将专题和通史结合,重视历史阶段特征和历史概念的准确把握,构建立体知识网络,以便灵活应用储备知识。坚持精选试题加以训练,归纳各种题型的解法,领悟解题思路和技巧。同时补缺补漏,提高试题的得分率。

政治 稳中见新 富有生活气息

  点评老师:福州八中政治组组长、高三政治集备组长陈玉兰

  文综政治试题的背景材料通俗有亲近感,重视知识价值和能力立意。非选择题部分既注重基础,强调知识把握的广度、深度和准确度,又重视考查学生的解读和提取有效信息、发散思维能力、综合思考解决问题等能力,引导学生关注社会、关注生活。

  试题时代感强且富有生活气息,内容涉及诸如20136月刚推出的余额宝服务、十八届三中全会、东海防空识别区、土地流转等。选择题特别重视学生情感、态度和价值观这一目标考查,表现在第313236题上。选修部分试题的第1小题的难度较以往有所增加,得分率有所下降,因为因果类的选择题是学生的薄弱环节,同学们在复习中要适当注意。

  此外,试题的地方色彩明显,如选择题28题涉及了福州历史文化风貌区保护修复工作,29题涉及福州市的群众性文化活动,30题涉及福州新增的空气质量监测点的考查等。

  在接下来的复习中,同学们需要认真细致地研究考试说明的要求和试题,对各种题型进行解法归纳总结,并精选试题加以训练,以提高解题能力。在搞好分科复习的基础上,也要适当注意各学科知识之间的衔接,训练中注意文综的解题策略和提高解题速度。

地理 考查解读地理信息的能力

  点评老师:福州八中高三地理集备组长郑守德

  文综卷地理试题文字材料信息明确、简洁明了,节省了考生读取信息的时间。地理试题共使用了11张图片和1张表格,包括了统计图、区域地图、地形剖面图、景观图、设备构造图、等值线图和地理事物联系示意图等各种形式,注重考查学生获取和解读地理信息的能力。

  试题注重考查调动和运用地理知识、基本技能,注重理论知识与实际应用之间的联系。例如:选择题的第134组题目及第37题都要求学生调动特定区域自然环境特征的相关知识来完成试题;选择题最后一题要求学生运用简单的几何原理,结合相关地理知识来解决实际生活中可能遇到的问题;选择题第3组题目和海洋地理试题要求学生对地理数据进行加工转换后应用。

  许多试题要求学生在通用语言的基础上,正确使用地理学科的术语描述地理事物的特征、地理事物的分布并阐述和解释地理事物之间的相互关系。同时,注重论证和探讨地理问题,例如第37题的第4小题,引导学生从特定的地理角度探讨区域发展的方向。

  接下来的复习,考生要详细梳理必修部分主干知识,特别是必修1中自然地理事物的循环、平衡和联系的相关知识,该知识点容易被忽略,需要在平时学懂、学透;区域地理注重区域定位、区域描述和区域分析,避免死记硬背过细、过杂的知识点,加重不必要的负担;关注地理实际应用,关注生活中的地理问题,在考前做一些针对性的准备,例如:人可以亲身体验到的日照时长、方向和角度等问题,雾霾的成因和防治等。

理科综合物理  实验题体现了考试说明的新要求

  点评老师:福州三中高三物理集备组长杨日升

  市质检理综物理试题知识覆盖面和比例合理,突出考查高中物理主干知识和核心内容。试题既体现了近年的高考热点,又抓住2014考试说明的新要求,难易程度适中,具有较好的区分度。整卷较常规,没有偏题、怪题,能够检查出考生对高中物理主干知识掌握程度,鉴别出考生的能力高低。

  选择题的知识范围广,尽可能多地覆盖了除实验题和计算题以外的高中物理主干知识,很好地检测出考生的基础知识掌握情况。如:16题涵盖几何光学、物理光学内容,17题覆盖机械振动和机械波。

  实验题与往年有别,体现了2014考试说明的新要求。19(1)19(2)两道实验题虽较常规,但考查内容全面,既考查了考生对实验原理的理解情况,又考查了实验器材选择、实验操作细节,还考查了数据处理、实验结论等内容。较好地鉴别出考生的审题、实验、探究、知识迁移等能力。

  计算题知识点分布合理、难易适中。2122两题难度相当,看似常规,却富有新意,两题中的3个设问科学合理、难度递进,区分度高。

  下阶段,要系统复习高考热点内容,提高选择题的得分率;归纳总结实验类型、原理,提高审题、综合分析能力;精选校本练习,尽可能覆盖高考热点;专题复习,对高中物理形成清晰的知识网络,对第一轮复习见过的习题归类、总结;强化过程草图、类比法、做图法、极值法、系统研究法的训练,做到快速答题,为理综考试赢得时间;回归课本,研读课本中的阅读材料、小实验和遗忘率高的章节,并对照考试说明消除复习的盲点。

生物 突出考查实验能力

  点评老师:福州三中生物教研组副组长、高三生物集备组长刘东杰

  理综生物试题较全面地考查了高中生物的主干知识,试题涉及20多个知识内容,主要包括细胞的结构功能、光合呼吸作用、减数分裂、体温调节、伴性遗传及基因工程等,要求学生能够全面理解掌握生物学的理论知识并加以熟练应用。

  不少试题提供了真实的题意背景,如赤潮的发生及防治、田鼠体温调节的研究、鹌鹑羽色的遗传等,要求学生能够进行综合分析处理,从中提取出有效的信息,测试了学生多方面的能力素养,对学生能力提出了较高的要求。这也与近几年福建高考试题的特点相近。

  试题还突出考查了学生的实验能力,包括对教材实验及探究实验的设计、分析及评价等,体现了生物学科的性质。

  下阶段的复习,建议考生做到以下几点:1.了解考试说明对知识和能力的要求,明确复习的内容和方向。2.通过二轮专题复习,继续构建生物知识内容的主线,准确掌握各知识点的内容,理清知识之间的区别与联系。3.重视实验复习,提高实验能力,全面复习教材的16个实验,联系相关章节的内容加以应用,掌握探究实验的一般规律。4.重视习题演练的作用,习题演练以本省各地市校的质检模拟题为主,通过演练可以见识多样化的题型,总结不同题型的解题技巧,发现自己知识能力的缺漏。5.进行阶段性的整理回顾,设立错题本,对易错的知识进行整理。

化学  重视化学计算和化学实验

  点评老师:福州三中高三理综集备组长章新林

  市质检试卷综合考查化学科主干知识,除部分选择题较难外,其他题目难度造中。

  试题重视图表的识读。试题中共有15个图表,要求考生结合图表数据提取相关信息,结合题目要求,正确作答。

  试题对化学计算要求较高。化学计算一般要结合有关化学知识,理解化学计量常用单位,并不是纯粹简单的数学运算。考生要重视化学计算,理解有关化学量的含义,提升计算能力。

  试题还有多处内容涉及到化学实验,如第6题有机物除杂,淀粉水解产物的检验,乙醇的催化氧化,四氯化碳中氯元素的检验;第7题钠的密度的证明,氢氧化亚铁的制备,铝热反应,碳酸钠、碳酸氢钠热稳定性比较等等;第25题测定摩尔盐纯度的几种实验方案的设计,综合考查考生对化学实验的理解,仪器的识别,物质除杂、提纯等。化学实验一直是高考考查的一个重点,考生务必高度重视。

  下阶段的复习,建议考生对照考试说明梳理知识点,没有理解的内容应当重点补上,不要留有死角。重点复习22个实验,有条件的要在实验室亲自动手实验,搞清每一步为什么这样做,不这样做会产生什么后果。高考实验题多数是探究实验,很多是要同学们设计实验,其中仪器连接是关键,一般是按发生装置,除杂装置,干燥装置,主体实验,尾气处理顺序连接仪器。实验的安全性也要放在重要的位置思考。要重视化学用语的书写,养成认真书写化学用语的好习惯。简答题要答到要点上,不要答非所问。

英语  考查语言学习和综合运用能力

  点评老师:福州三中英语教研组长、高三英语集备组长李玲

  市质检英语试卷总体而言有3个特点:难易度适中,所选的语言材料符合学生的学习、生活经验,考查了学生的语言学习和综合运用能力。

  具体而言,听力部分,语速适中,设问有一定难度,仅有个别题目能从听力材料中直接捕捉信息作答,大部分题目需要在听的基础上经过推理、换算才能得出正确答案,这在一定程度上增加了听力题的难度。

  单项选择题,考查的知识点比较基础,设题灵活,集中体现了在语境中进行语言学习的理念。有一些题目有一定难度,体现在长句中,比如第31题、第34题。15道单选题中,有5道考查词汇、短语辨析,占了相当的比例,分别考查了形容词、介词短语、动词、连词、副词的辨析。

  完形填空题,主题是对学生社会公德意识的培养,寓德于学于考,润物细无声。设题灵活,对语篇上下文理解、联系和语言运用能力有较高要求。考查上下文的有第39404951题等,考查语言运用的有第3654题等。

  阅读理解题,题材广泛,涉及了骑自行车出行以保护环境的热点问题、出国旅行的小建议、微博中的僵尸粉现象、美国终身囚犯的故事等,文章本身并不难,重在考查学生捕捉、筛选、综合信息和推理判断的能力,比较典型的有第57题、第68题等。

  短文填词,文章增加到180个词,篇幅长了,提供了更充分的上下文语境,答题的把握性更大,对学习有能力的考生而言是好事。此篇文章较为平顺,对基础知识扎实的考生而言难度不大,但如果审题不注意,或者忽略逻辑、主谓一致、上下文语义等,就可能因为粗心而失分,如第78题、第79题、第85题等。

  书面表达是一道开放性较强的题目,要求考生写这个话题,学生比较熟悉,容易入手,但要写好,必须把孝是什么”“怎样通过自己或者身边的事例说明这两点说清楚,还要尝试用较高级的词汇和句型表达,因而,要想写得漂亮,拿到高分有一定难度。

  下阶段的复习,要巩固基础知识,做好复习、归纳、辨析、拓展;要提高综合能力,多听、多练、多写、多反思。听力方面,语速适中、稍快、高考听力原题要穿插着听,适应不同速度和设题难度的听力材料;单选题,在复习的基础上做一套题,即15道题,进行检测即可,不要贪多,要注意提高实效,同时,做好错题订正积累;完形填空、阅读理解要做好限时训练,对于错题,要多反思出错的原因并找到解决问题的办法;作文训练,要做到审题清楚,表达清晰流畅,段与段之间衔接自然,书写工整,在此基础上用上一些较高级的词汇、句型,给文章增色。

 

    文科数学:思维量、计算量大

  点评老师:福州三中高三文科数学集备组长林珍芳

  文科数学试卷知识点覆盖面广,重点考查基础知识、基本技能、基本方法;贴近生活实际,以社会生活热点为背景命题,加强了对数学应用意识的检测;突出能力立意,注重创新意识,考查了学生推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力等。全卷数学思维量大、计算量也比较大,对学生综合解题能力和考试心态都是一个挑战。

  对下阶段的复习,建议考生强化基础,回归课本,关注课本中的数学概念、基本方法和基本思路;积累经验,提高运算能力;锻炼心态,适当取舍,考生可以通过模拟考试,从心理调节、时间分配等方面不断调试,逐步适应高考,特别是遇到难题时,要智慧取舍,把握得分点。

  理科数学:梯度平缓,注重能力

  点评老师:福州八中高三理科数学集备组长陈达辉

  福州三中高三理科数学集备组老师

  本次质检卷有以下几个特点。一是重点知识重点考查。试卷突出考查了三角函数与平面向量、概率与统计、立体几何、解析几何和函数与导数五大块知识,从近几年来看,数列已经边缘化了,基本上不会出单一的大题。

  二是注重在知识交汇处命题,这是历年高考试题的共同点。如试卷的第9题,既考查了函数的奇偶性、周期性,又考查了用导数的方法来研究函数,还考查了函数图像的翻折问题,突出了数形结合的思想,有较高的综合程度,应该引起考生的重视。

  三是既注重通性通法的考查,又不忽视解法的灵巧。例如第7、第8题,如果用一般的方法求解将会有很大的运算量,可以采用灵活的解法使问题迎刃而解。

  下阶段的复习,建议考生查缺补漏,完善知识结构,整理易错、易漏、易混的知识点,提高复习的针对性;回归课本,加强训练,在做题过程中,既要学会总结解题的通性通法,也要适应多种多样的提问方式,提高分析问题和解决问题的能力。

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