史地组“观课议课”教研活动简报 根据学校教务处、教科室的布置，2014年5月6日上午第三节，史地组全体教师利用教研组会的时间，在本校化学实验室（3）开展“观课议课”活动。老师们一边观看视频（初中分区地理：西北地区《塔里木盆地》），一边对教师教学和学生的学习活动进行评价，并书面记录，包括教师教学的优点、不足和建议。
这是一次新式的教研活动形式，是第一次开展的这种活动。观看教学视频之后，老师们集中进行交流探讨，提出了一些认识体会。首先，通过观看别人教学实录，从中可以借鉴一些方式、方法，有利于教学的改进；其次，第一次开展这种评课议课活动，形式比较新颖，有利于教学评议方法的更新；第三，有利于教研教改活动的深入开展。同时，作为一种新鲜的教研活动，也反映出一些不适应的问题：第一，边观看，边作出优点、不足及建议的评价记录，评价分析比较匆忙，不能作出具体深入的思考，无法揭示教学活动的深层价值；第二，在活动过程中，教师们独立评议，难于进行教师间的交流探讨，形成同性认识；第三，作为一种教研活动形式，观课议课应观看一段，评议交流一段，才能发崛教学各片段的亮点。
在充分交流议论的基础上，本次活动评出三个等级。一等评议有：林芝、陈航；（推荐参加本校五四青年教师“观课议课”比武）二等评议有：洪水、水明、雪峰、月容、丽鸿、雄心、师海、文芳、明泰；三等评议有：陈杨、周捷、建凤、文清、灵巧、雪华。（史地组 洪水编辑）
长乐二中 史地组 2014、5、6
