同上一堂课，打造精品课堂
2008/12/7 20:21:31     来源： 本站原创     点击： 3683

 ——物理组开放周同课异构公开课

(长二中物理教科研讯)为了积极探索校本教研的新路子，物理组开展“同上一堂课，打造精品课堂”的教研活动。12月4日上午第二、三节课，物理组开了两节同课异构《力的合成》公开课，分别由陈是水老师和林伟老师执教。两位老师对同一节课《力的合成》分别以不同的方式授课，形成对比。

第二节课，陈是水老师是以传统的授课方式上课，以课前三分钟对上一节课内容的小测开始，再由这几个小测题评讲后，对比，引入今天的课题，发现一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，进一步引出力的合成。在探究力的合成的过程中，将实验的过程在黑板上体现，将整个实验的可观性大大提高。实验后在分析误差的过程中，指出了作图法虽然方便，但有一定的误差，指导学生客观的分析实验结果。

第三节课，林伟老师则是打破以往的授课方式，在教学过程中主要以学生分组实验作为本节课亮点，在这节课当中体现在让学生自己动手，合作探究的新课程理念。首先以几张关于力的风景图吸引学生的兴趣，接着再展示几张生活用到力的现象，分析它们的受力情况，引出今天的课题《力的合成》。在引导学生理解相关知识后，让学生自己动手做实验，在实验过程中去体会学习物理的乐趣。做完实验从学生的表情上可以看出学生对这此实验的过程中所获得知识的满意。

第四节课，物理组全组老师集中校二层小会议室对同课异构的两节课进行了热烈的评课，首先由两位开课的老师分别向听课老师介绍了自己的设计思路与想法，然后听课的老师从不同的角度分析了这节课的得与失，有的老师从宏观的角度评价，有的老师从课堂教学的微观细节进行了剖析，听课老师畅所欲言，气氛和谐热烈。

最后，物理组组长曹义才老师对同课异构的两节课进行了精彩的点评。他说：今天两节课上得都很精彩，是水老师的精彩在于事先的精彩设计，林伟老师的精彩在于不曾预约的课堂生成。教学有法，教无定法，贵在得法，只要实现了教学目标的教法都是好的方法。(责任编辑:caoyicai)