公开课安排表
主题：“精讲、精练、精导”有效课堂教学研究
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时间 |
节次 |
学科 |
授课 教师 |
班 级 |
课 题 |
研究课题 |
上课 地点 |
评课 |
评课地点 |
召集人 |
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第2节 |
语文 |
李学信 |
九年（5） |
我的叔叔于勒 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
九年5班 |
上 午 第 4 节 |
语文教研组 |
张声杰 |
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第3节 |
语文 |
曹建玲 |
高一（10） |
故都的秋 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
高一10班 |
语文教研组 |
陈兴钟 |
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第2节 |
数学 |
吴青 |
高二（10） |
椭圆及其标准方程 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
高二10班 |
数学教研组 |
王家豪 |
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第3节 |
数学 |
陈宗飞 |
八年（5） |
一次函数 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
八年5班 |
数学教研组 |
江学银 |
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第2节 |
英语 |
陈碧林 |
八年（1） |
Unit3 Topic2 Secpion A |
目标导向法在英语科中的应用 |
八年1班 |
一层阶梯 |
陈福聚 |
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第3节 |
英语 |
池顺玉 |
高二(5) |
The Subjunctive Mood |
精讲、精练、精导 |
高二6班 |
英语教研组 |
陈姬纹 |
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第2节 |
物理 |
陈渠 |
高一（6） |
力的分解 |
“精导”有效课堂教学研究 |
物理实验室 |
上 午 第 4 节 |
物理实验室 |
刘永红 | ||||||||||||
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第3节 |
物理 |
黄玉珍 |
八年（4） |
学习使用天平和量筒 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
物理实验室 |
物理实验室 |
陈智勇 | ||||||||||||||
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第2节 |
化学 |
林小兰 |
高二（1） |
弱电解质的电离平衡 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
化学实验室 |
化学实验室 |
陶 杰 | ||||||||||||||
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第2节 |
生物 |
郑美娥 |
高二（6） |
细胞的分化 |
目标导向法在生物科中的应用 |
高二6班 |
高三年段室 |
陈彩红 | ||||||||||||||
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第3节 |
生物 |
陈勇 |
高三（6） |
DNA是主要遗传物质 |
目标导向法在生物科中的应用 |
高三6班 |
高三年段室 |
陈彩红 | ||||||||||||||
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第3节 |
地理 |
李灵巧 |
高二（7） |
产业转移 |
“讲、练、导”有效课堂研究 |
高二7班 |
史地教研组 |
吴洪水 | ||||||||||||||
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第2节 |
政治 |
谭梦兰 |
九（6） |
依法参与政治生活 |
目标导向法在政治科的实施 |
九年6班 |
政治教研组 |
黄举明 | ||||||||||||||
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第3节 |
信息 |
林榕 |
七年（3） |
制作电子板报 |
构建中学“讲练导”教学模式 |
计算机教室 |
计算机教室 |
黄 涛 | ||||||||||||||
备注：召集负责人在听课结束后召集听课教师到评课地点对公开课进行评议，并做好评课记录连同签到表、课堂评价表上交教科室汇总。
长乐市省级素质教育课题——《构建“讲练导” 模式课堂教学研究》
课题中期汇报会（长乐二中专场）
一、时间：2012年11月29日下午三点
二、地点：一层阶梯教室（教工会议室）
三、参加人员：
1、进修校领导及相关学科教研员；
2、我校各学科教研组长、课题组全体成员和初中中考学科全体教师。
四、主持人：长乐市第二中学副校长 林为锋
五、活动议程
1、《以“讲、练、导”为主体的目标导向教学法有效课堂教学研究》课题中期汇报
汇报人：长乐二中教科室 曹义才
2、专家讲座：实践五环课课堂教学模式，推行五环学案
主讲：特级教师、长乐进修校中研室主任 林华民
3、领导发言
